小学课文被指杜撰，文假理不假

　　作者：张洪泉  稿源：齐网    编辑：齐若凡

　　据《都市快报》3月7日报道，出现在人教社小学二年级下册语文教材第137-139页的课文《爱迪生救妈妈》让杭州市外语实验小学的校长张敏“惊呆了”。上述报道称，很多小学教师认为该篇课文并不严谨。原因是1847年出生的爱迪生7岁那年是1854年，而世界上第一例阑尾炎手术是1886年，也就是说，爱迪生小时候，根本还没有阑尾炎手术。(中国网3月18日)

　　尽信书不如无书，这是本新闻，也是近年来知识传播的一大成就。但是，我认为语文课本不是历史或者考古，尽量争取精确的同时，应该在一定的范围内允许争鸣，让语文教材更完美，更有教育意义。小学课文被指杜撰，文章像假的但道理不假。

　　从上个世纪七十年代，我开始上学接触各种教材，一直到现在，我对教材很盲目崇拜。事实上，就在大学时期，我还曾参与编撰过一本书，是书的第四章，不到一万五千字;那本书尽管不是语文教材，但一直用了很多年。这些年来，语文教材被读者提出问题的不少，就算《爱迪生救妈妈》这篇，多年前就有人提出过，说校长张敏“惊呆了”，有点夸张。

　　在上大学前，语文、数学、物理、化学、历史、政治、生理等等，各种知识是都需要学的，高中时候或许就分科来了，少学一些知识。到大学时候，就只在某个领域集中精力学习，到硕士到博士，更是如此。大学以上教育，在知识走向“高精尖”的同时，其它领域势必就减少甚至失去了涉猎的机会，久而久之就是不懂，或者知之甚少。即便知道一些医学知识，学医的人都未必能知道阑尾炎手术哪年开始的第一例，编写语文教材的人更不可能知道。

　　在上学时，你就感觉到教材在给讲知识的时候，还会给传授某些道德，毕竟要实现“教书育人”的目的，让孩子们学有所成。像在学习《半夜鸡叫》后，让学生知道在万恶的旧社会，地主老财剥削穷人的凶恶。在读了《鸡毛信》后，要学会放羊娃的机智和爱国。记得当时初中语文课本中除了毛泽东主席的文章外，就是鲁迅先生的文章多，从他们俩的文章里，确实学到了很多，现在一些篇章还记忆犹新。

　　囿于各种原因，不仅语文教材在编撰过程中，会出现这样那样的不足，其它教材也会有，这些需要在再版时及时调整，对于编者应该给予一定的理解。互联网之前，掌握知识多的是专家，但随着互联网的传播，知识的获取相对容易，普通公众只要用心，就很容易获取知识。在这样的时代，编辑教材需要十分谨慎，拿不准的或者没有正规出处的，建议不要编辑到教材中来;即便有出处，也要分析出处的时代背景、作者的品性等多方面的问题，尽量将教材编辑的尽善尽美。