秋游“败”给兴趣班该反思的不光是家长

　　作者：曹灿辉 稿源：齐网  编辑：王刚

　　这些日子阳光明媚，许多小伙伴都忍不住要出去踏个秋。于是，海宁一小学三年级某班级家委会，就想在双休日组织一次一日游，带孩子们出去玩玩。据了解，为了锻炼孩子们的自理能力，这次秋游不需要家长陪同。原以为班里的大多数孩子都会参加这次活动，但没想到的是，40人的班级只有4人能参加，其他不能参加的人全因周日有兴趣班。(11月1日浙江在线 )

　　其实，秋游“败”给兴趣班，这一现象并不令人感到意外。长期以来，双休日孩子上课外兴趣班早已成为了他们课外生活的“标配”。对此，虽然舆论质疑不断，但是家长依旧“我行我素”，他们的行为选择大都变得趋同。

　　并不是说双休日孩子上课外兴趣班就绝对不可以，问题是让孩子真心喜欢的真正的课外兴趣班可谓少之又少，绝大多数课外兴趣班都已异化成了一种教育竞争，说白了就是课外补习班，不是孩子的兴趣，而是家长的要求。特别是孩子双休日同时上几个课外兴趣班的大有人在，孩子的学习负担越来越重，其弊病可谓不言而喻，也不必赘述。

　　又到秋高气爽时，利用周日让孩子走到郊外秋游，在和煦的阳光下，呼吸一下新鲜的空气，感受一下大自然的美好，放松放松心情，实在是一件很有意义的事情，其教育效果会远超兴趣班。秋游“败”给兴趣班，确实家长该反思。

　　家长应该认识到，教育的本质不是填满，而是唤醒，让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。孩子素质不是技能的简单相加和知识的简单积累，而是一种做人的基本良知以及人生态度和判断力。如果将孩子素质仅视为升学“筹码”，则违背了教育的初衷，从长远来看，只会害了孩子。

　　当然，别让秋游“败”给兴趣班，该反思的也不光是家长。一是教育部门要负起责任，加强对义务教育“减负”管理，下大力气遏止“抢跑”教育，当好家长参谋，引导家长根据孩子的兴趣选择适当的课外培训，让孩子学得有趣，学有所获。二是相关监管部门要加强对校外培训机构的监管，使其不只以经济效益为目的，而要多尽社会责任，加强指导，让孩子选择适合他们的教育培训。三是社会也要树立正确的人才观，确解就业“名校情结”，减少家长普遍弥漫着的教育焦虑。