“没选上不要紧，下学期再努力。可是你怪妈妈干什么呀？”她很诧异。不料孩子说：“我听说教师节别人都送卡，你硬让我送花，太寒碜了，我没选上就是因为这。”（新华网9月29日）
“十年树木，百年树人”，教师群体承担着国家未来兴衰的教育事业重任，而为人师表的教师群体质量更关乎着民族人才的优劣。三尺讲台上，教师们的确很辛苦，但他们相比其他职业也有更多假期：教师全年工作天数为197天，假日为168天，假日天数为46%！有人称他们工资待遇偏低，但据笔者所知，教师工资与科级干部相当，教龄长的老师会更高，高级职称教师和教授待遇更是让许多公务员忘尘莫及的。
对于越演越烈的教师节送礼之风，网络媒体早已一片指责。相比官员借节日吃请送礼，教师节变送礼节似乎早已成惯例和潜规则：不得不送不得不收。首先，老师职业崇高，社会国家又有尊师重教传统，老师们又都是“桃李”满天下，学生家长也多有借机求助、感谢之心。另一部分学生家长见其他人送了礼，唯恐老师另眼相待，也只好不情愿地跟风了。而老师呢？不收礼感觉不给学生、家长面子，会让家长误会，也只好不情愿地收受了。当然，也有不良教师年年期待趁机大捞一把呢。
笔者认为，教师有这样好的待遇，收礼不说，还按收取礼物厚薄来决定对于学生的态度，就真的与“为人师表”相去甚远了。这样的教师应该早些从教师队伍中清除。孩子之所以有这种功利心，都是耳濡目染学来的。才会认为，落选班干是送礼没送到位造成的。
家长送礼的原因，无非是希望教师对自己孩子学习上、生活上多加照顾，送礼行为，有些是主动的，有些却是被动的，或者受到老师的暗示，就如新闻中孩子因为送花没送卡，老师就没有让她当班干。对于送礼、不送礼的孩子不一视同仁，家长送礼前后，老师对孩子的态度判若两人，如此“经验”促使家长们送了礼才感觉心里踏实，又加之目前攀比成风的社会现实，家长们在送礼行为上就更加“积极”了。
当下不是问过究责的时候。重要的是要从根源上对这种不正之风加以遏制。有关主管部门要及时出台相关政策措施，加强舆论监督引导，使老师和家长从根本上认识到这样做的危害。教师应当警惕“物欲”的引诱，要坚决对送礼说“不”，自觉把握好自己的言行规范，处处为人师表，体现一个“灵魂工程师”的洁身自好。如此一来，师者才能赢得人们由衷的尊重，同时也给我们祖国的未来，这些可爱的孩子们树立一个正确的价值观。
作者：魏宇航
稿源：齐网
编辑：梁小民
