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“其实这道题目考察的是学生的思考能力，很多学生在做题目时，只知道将数字简单加减，而忘记了题目本身的内容，对题目理解有困难。这道题就是打破常规思维，培养孩子的质疑精神。”魏琼告诉记者，她曾经在课堂上让学生们做过这道题，可遗憾的是，全班只有2名学生看出了破绽，并勇敢地提了出来。
这份小练习上的题目并不是简单的加减算术，更多是以文字表现，题目新颖活络。魏琼介绍，她有十几年的教学经验，这些练习题正是对孩子逻辑思考的锻炼。魏琼坦言，这些题目对一年级孩子来说确实有困难，学有余力的学生可以作为一种课余兴趣。起初也有家长不理解，但经过耐心解释，慢慢地，家长也从不理解转变为支持。
培养孩子质疑精神
不少小学“神题”
研究生也喊懵
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