9月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。对此，虽然是否取消小学英语课有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。(9月10日中新网）
近几年，国学受到各界人士的推崇，国际方面,“孔子学院”风靡全球，同时国内教育界也掀起了国学的热潮，小学语文课程也有相应的国学部分。我们一方面要热爱祖国的传统文化，去其糟粕取其精华，另一方面也要选择性的教育孩子，学会转换思维，把国学中的道理恰当的运用到生活中去，而不是生搬硬套，毕竟，时代不同了，孩子国学教育也不能是硬生生的灌输，我们要努力培养孩子用发展的眼光认真学习国学，应用国学。
小学学英语不一定就是坏事，只要不过度学习英语就行。英语学习“从娃娃抓起”是对的，早些学习英语，就早点接触语感语法，为以后进一步学习英语打下坚实的基础，以后学习英语就不会很难。学习英语也是面向未来面向世界的需要。在世界贸易日益全球化的今天，取消英语的学习等于是重回“闭关自锁”的历史痛楚。在全球掀起汉语热的今天，国人重视英语学习也并非是一件坏事。要发展，要对话，就要重视英语的学习。
重视国学并非一定要取消英语的学习，两者之间并非矛盾到不可调和的程度。倘若取消了小学英语学习，就等于是从一个极端走向了另一个极端。道理很简单，英语学习和国学学习都是优秀的语种，都值得学习。学习了英语不一定就弱化了母语，实质上只要处理得好就可以做到鱼和熊掌可以兼得。
笔者认为，小学生学英语和国学同等重要。我们应该防止小学生过度学习英语和轻视语文学习的现象。语文是百科之母，对我们的母语无疑不该忽视弱化。对英语不该过度学习和补习，但不是取消学习。
作者：黄作财
稿源：齐网
编辑：梁小民
