东莞“剪发令”也要体现以人为本

　　男生头发长度不能超过3厘米”、“女生头发需要起发脚，额头前的头发不能超过眼眉，要露出耳朵”……曾几何时，这些规定戳伤了多少青春期少年爱美的心。新学期，东莞不少中学开始整顿学生仪容仪表，虽然未见雷人规定，但网友或学生们对学校要求剪短发的吐槽却不绝于耳。（9月11日《广州日报》）
　　中学生的发型往往是各个学校整治的对象，但如何进行必须适可而止，千万不能走到矫枉过正的境地。因为中学阶段，学生正处于青春期，个性张扬是主旋律。而发型的表达正是一个最好的形式，在一定意义上说，发型就是一个最好的个性的表达。所以，中学生的追求个性的年龄特点往往和中学需要整治怪异发型相左。学生的头发，必须从自愿的原则，以遵循维护学生尊严的目的，将学校的基本要求与之相结合。
　　对于学生发型，必须以自愿为前提。即学生的发型如何，有时看似夸张但并违法，如果学校强制剪发的话必然引起发生的逆反，加剧这种治理的效果。因为叛逆的学生遇到强制的规则，总是会出现更加叛逆的举动，最终导致适得其反的效果。而以学生自愿的原则，将学校的规定出台，以理服人的方式将“剪发令”推进。学生乐于接受，也更能够推行。这是学校管理的智慧，采取柔性的规则而不是强制的手段。
　　另外，中学阶段的学生尊严显得重要性十足，爱好面子，顾及尊严，这就需要在推行头发的剪短过程中需要尊重学生的尊严，不能让学生斯文扫地，更不能以暴力和强制的手段。从学校的实际出发，对学生进行循循善诱的教导，让其懂得长发的弊端，既维护了学生的尊严又达到了学校的目的，算得上是一个双赢的决策。
　　由此可见，动学生的头发不是不可以，关键需要讲究方式方法。摒弃传统的强制方式，采用柔和的手段能够让学生也心安理得。从维护学生的尊严出发，以自愿为前提，更是能够充分保证学生的抵触情绪，减少在推行“剪发令”过程中的不必要的波折。

　　作者：王传言
　　稿源：时评界
　　编辑：梁小民