合格父亲不应止于“低头族”变“抬头族”

　　于先生是公司出了名的“低头族”，手机更新换代速度堪比女人换衣服。只要稍有空闲，于哥就低头玩手机，不是刷微博、就是打游戏看小说。女儿写了篇作文，大意是说爸爸特别爱玩手机，连辅导作业都顾不上。为此，孩子老师狠狠批评了他，他决心“改邪归正”，换个老人机，以后多陪陪家人。(12月29日武汉晚报)

　　面临工作、生活压力无暇顾及孩子的学习是家庭教育所面临的的困境。从今年年初的《小儿难养》到最近的《爸爸去哪儿》，亲子话题成为热议的焦点，这反映出80后父母对家庭教育的困惑和责任感的缺失。

　　于先生在庸常的麻木中，错过了陪伴孩子的好时光，忽视了孩子的教育，女儿的一篇作文让于先生认识到了自己的错误，现在改之并不晚矣。可是从“低头族”变为“抬头族”就能成为合格的父亲吗?

　　笔者认为，首先应消除“男主外，打拼事业，赚钱养家;女主内，生儿育女，勤俭持家”这一长期以来中国家庭的分工和责任定位。在很多母亲看来，照顾孩子理所当然应该是自己的责任，老公工作繁忙,这点小事不应该打扰他。她们把父爱与金钱化作等号，主动承担起抚养教育子女的全部责任，这也是父爱缺位的主要因素。

　　其次，要学会陪伴，比如说父亲应该经常回家和孩子一起吃晚饭，陪孩子玩耍、读书等等，让孩子感受到父爱的存在。幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”现在不仅是父亲淡出家庭教育，而且有的父亲给的还是“母鸡式的爱”，溺爱也是家庭教育的天敌。

　　再次，科学的教育。没有哪个父亲不爱自己的孩子，可又有多少父亲能够清醒自觉地担当起一个好父亲的角色，给孩子以系统科学的父教?科学的父教应言传身教，对孩子的道德教育应放在首位，绝不是唯分数论、填鸭式教育、惩罚式教育、狼性教育......

　　科学的父教关乎着孩子的未来，仅从这个意义上讲，我们也该反思该如何做一个合格的父亲?“低头族”变“抬头族”应该只是个开始。

　　作者：李蕊

　　稿源：齐网

　　编辑：梁小民