对大多数中国人来说，春节除了与家人团聚，也是参加各种同学会的时间。与多年未见的同学见面，聊聊那时的青葱岁月，看看彼此现在的变化，小小同学会就是社会意识的缩影：曾经的“差生”部分如今已小有成就，而不少当年成绩优异的学生如今却发展的相形见绌。
回想学生时代，成绩好的学生总是受到老师的表扬，成为其他学生羡慕的对象。但成年之后，当年成绩差的学生有部分由于较早进入社会，经历过过生活的磨砺，有了一番成就，相反绩优生却还处于未来模糊不清的状态。人们便感慨：学生时代的“优生”怎么“小时了了，大未必佳”，反而是“差生”进入社会以后容易事业有成。
那么，何谓“事业有成”?什么是衡量成功的标准?收入百万、家产上亿还是豪车成套?人们对成功的定义若只简单放在物质与经济的层面，只能说明社会意识发展仍不健全。一个人从出生到死亡，源于群体，食于社会。在他成年后，可以力所能及的回馈社会，发挥个人的正能量，用积极的心态和行动促进社会健康发展，这就是事业有成。事业无贵贱，贡献无大小。片面纠结于行业收入与物质生活水平，很多工作就无法展开，社会这台巨型机器也必将熄火：房地产目前是高收入行业，但若没有建筑工人的辛勤劳动，再高的摩天大厦也只是空谈;航空工业是高技术行业，如果缺少流水线工人对每一块零件的安全检测，遨游太空只能是梦想。同样的道理也适用于教育，就如同优生与差生的称号，学校为什么要将学生三六九等呢?一个孩子，能关心、帮助他人，友善的与同学交往，快乐的接受知识并长大，这就是一个优秀的学生。但为了追求升学率，学校将分数高低作为衡量一个学生优秀与否的唯一标尺，使所有的孩子都在成长阶段被迫贴上了各种各样的标签。随着社会身份的改变，衡量的标尺也不断在变化。念书的时候，听话守规矩会读书的学生是好学生，到了社会上胆子大脸皮厚敢于破旧立新的是成功人士;念书的时候不谈恋爱的学生是好学生，一毕业，恋爱结婚生子越早的越被人肯定。学生时代和进入社会之后，很多评价标准瞬间倒置，归根结底还是社会意识的偏差。面对巨大的反差，如果不及时调整自己的心态，就难免出现类似“优生一事无成”的误区和巨大的落差感，不利于个人发展和社会稳定。
作为组成社会的个体，我们每个人都要调整自己的心态与意识，把脚步迈平稳，将目光放长远。人生虽短，却充满无限的可能与希望。只要找准了方向，坚持努力，这段过程就是成功的一部分。而作为社会意识的引导者，家庭、学校、媒体都要明白自身的责任。积极的鼓励能给人走下去的希望，正确的社会意识导向是促进社会健康发展所必需的能量。给予健康的、积极的、全面客观的意识引导，才能让每个人坚持自己的信念，才是整个社会的成功。
小小同学会，是社会意识的缩影。宽广天地间，是美好生活的舞台。用智慧的双眼看清前方的道路，用有力的双手抓住自己的人生，每个人都是成功者。
作者：秋心双木
稿源：齐网
编辑：齐若凡
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