心理导读：接受学校教育时间的长短对成年初期的智商具有“相当大的影响”，在学校里多读一年书，智商测评可能会提高近4分。那么智商的高低真与教育时间的长短有密切的关系嘛。——中国心理健康网
接受学校教育时间长短对成年初期智商具有“相当大的影响”，在学校多读一年书，智商测评可能提高近4分。那么智商的高低真与教育时间的长短有密切的关系嘛，看下专家的研究吧。
挪威研究人员发现，接受学校教育时间长短对成年初期智商具有“相当大的影响”，在学校多读一年书，智商测评可能提高近4分。不过，研究人员并不清楚这一结果是否适用于所有人。
智商对比挪威统计局研究人员塔琳·加洛韦和奥斯陆大学经济学院的克里斯蒂安·布林克在最新一期美国《国家科学院学报》网络版发表报告公布这一发现。
报告说，1955年至1972年间，挪威义务制教育从先前的7年增为9年，学生们多读两年中学，离开学校时多为16岁而非14岁。挪威男子19岁时必须服兵役，合格入伍者参加智商测试。
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