珠算申遗成功之后是不是也要进课堂?

　　联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议4日在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。 珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明，此前已被列入中国国家级非物质文化遗产名录。(12月5日《南方都市报》)

　　珠算申遗的成功，的确让很多人很自豪。消息一发布，各大网站的论坛上就是一片叫好声。正如中国珠算心算协会副会长苏金秀说的一样：“申遗的成功增强了民族自豪感”。

　　但是，申遗成功的珠算，真的仅仅是我们自豪的载体吗?申遗成功是可喜的事情，我们每一个人也都可以自豪一下。但是，这种自豪不能冲昏胜利后的头脑。我们需要思考这样一个话题：珠算给我们带来了荣誉，我们给珠算带来了什么?珠算成就了我们的自豪，我们把珠算当自豪了吗?珠算对得起我们，我们有没有对得起珠算?

　　珠算的申遗成功，说明一个问题，我们老祖宗留下的瑰宝，是能够被世界所承认的，是世界公认的宝贝。遗憾的是，我们却把我们的宝贝当作了不值钱的东西。在我们这代人小的时候，在课堂上还是能够见到算盘的，尽管那个时候老师已经不怎么交珠算了，但是，最起码我们还能叫得上它的名字。而如今，你若真是抱着算盘这样的东西去问问孩子们，他们还真的不见得能叫上名字。珠算不仅仅离开了我们的生活，也离开了我们的课堂。

　　当然，世界是发展的，是前进的，总要有些事物会随着时间的推移而被冷落。但是，冷落不代表放弃。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，但是古老的珠算依然会有顽强的生命力。我们最起码要让如今的孩子知道什么是算盘，会简单的使用。

　　此次申遗成功了，这有助于让更多的人认识珠算，了解珠算，也让外国人认识了我们的宝贝。但是，我们不能被胜利的小酒喝晕了心，不能让申遗成功后留下的只是遗憾。当然，我们不是冥顽不化的主儿，不能抱着传统的东西不放，但是我们却有责任不让它消失，去抢救它，去挖掘它，正如我们不能因为使用钢笔了，就丢掉了我们的毛笔一样。

　　我们需要做些事情。是不是需要让它光明正大的重新进入课堂，让孩子们认识它，知道它，会一点简单的用法。也可以让它和毛笔、剪纸、地理、历史一样，成为副课，成为兴趣课呢?

　　申遗是需要花钱的，这几年我们为了申遗花费的钱款也不少。我们不能让我们创造的劳动价值换来的仅仅是自豪感，那样愧对的就是我们的祖先，我们的珠算，还愧对了我们的申遗成本。

　　作者：郭元鹏

　　稿源：齐网

　　编辑：洪小兵