食堂举牌盯人实乃绑架道德

　　2013年12月14日，山东师大学生食堂内，近三十名来自山东师大二附中的初中志愿者手持宣传牌，站在食堂入口、售饭厅、剩餐收集处等地方，劝解、监督大学生们节约粮食、杜绝浪费。这次行动被孩子们称为“象牙塔光盘行动”。(12月15日 中国网日报网)

　　勤俭节约，是我中华民族的传统美德。宣传节约粮食、杜绝浪费的活动，本该大力提倡。但是却在这活动形式上出了问题。通过图片我们可以清楚的看到，一群初中生志愿者手持宣传牌紧紧站在一群就餐的大学生面前。姑且不说，是手持勤俭节约宣传牌的初中生盯着你，就说一群人没事盯着你吃饭，你是否还有吃饭的心情，尚且不好说。笔者以为，食堂举牌盯人是一种绑架道德的威逼行为。

　　首先，光盘行为是一种社会倡导行为，没有法律强制性。能否准守是个人问题。有时光盘，有时不光盘完全随个人意志。但是一旦，有群人盯着你的时候，而且手中还拿着“节约光荣，浪费可耻”的宣传牌的时候，你不光盘，好似果真可耻和没有道德了。这就是一种威逼的行为。

　　其次，食堂举牌盯人行为者，是一群十一二岁的初中生。一方面倡导的行为者比你小，尚且知道“节约光荣，浪费可耻”，你要是不吃个精光，说明你连初中生都不如;另一方面，即使你比较蛮横，就是不吃个精光，也不像让他们呆在你面前，摇晃宣传牌。但是面对这十一二岁的初中生，作为比他们大的学长(学姐)你也不敢有何怨言。这同样是利用弱者实施绑架行为。

　　最后，举牌盯人的行为，通过“威逼”确实能够取得一定的光盘效果。但是这种效果会随着举牌盯人的离开而减弱。很显然，这种作秀式的宣传，只有一两次，很难在民众心中树立下光盘光荣的意识，所以很难起到实际的作用。

　　那么，如何才能有效的让民众践行光盘行为，关键在于教育。勤俭节约是美德，大家都知道，但是却很少有人在现实生活中做到了。只有学校教育、社会教育和家庭教育，三方位教育一体，让每个人的心理时刻谨记“勤俭节约”，才会时刻上演“光盘行动”的好戏。

　　作者：肖强

　　稿源：齐网

　　编辑：齐若凡