让心理健康教育为孩子成长保驾护航

　　昨日，河南省教育厅发出通知，明年秋季开学起，全省中小学心理健康教育教师须持证上岗，心理健康教育已成为中小学必修课。省教育厅要求，2015年6月底前，每所学校至少要配备一名取得心理健康教育资格证书的专职或兼职心理健康教育教师。2015年8月底前，完成全省中小学心理健康教育教师持证上岗前的必需培训。(4月28日 《郑州日报》)

　　开展好中小学生心理健康教育，不仅有利于学生树立良好的心理健康意识，而且还可以增强学生的心理调适能力和优化学生的心理品质。而要开展好心理健康教育，就要依靠广大的心理老师。因此，加快心理老师的队伍建设，对于提高中小学生的健康水平，促进其德智体美全面发展具有重要意义。该篇报道中，河南省教育厅预见性地提出明年上半年配齐心理教师的口号，笔者认为此举高瞻远瞩值得借鉴和称赞。

　　反观当下，各地学校的心理健康教育条件保障不尽如人意。有的学校虽然开设了“心理咨询室”，但没有配备专业的心理老师，以至于让其沦为了摆设。有的学校甚至根本就没有设置这样的部门。之所以会出现这样的情况，笔者认为原因有三：其一，学校领导不够重视，经费投入太少。众所周知，要开设心理咨询室，像一些心理咨询软件、咨询电话、网络设备，这些都应该不能少，但好多学校连这些基本条件都不具备;其二，专业心理教师师资薄弱。为了开展心理教育，一些学校将其他学科的老师拉出来，这些教师大都没有经过专业培训，对学生的心理健康教育又一知半解，试问在这种情况下，怎么能让心理健康教育开得好?

　　笔者认为，要做好学校心理健康教育工作，让心理健康教育能真正为孩子成长保驾护航，应从以下几方面努力：其一，各地应尽快配齐专业心理健康教育教师。一方面可以通过教师招聘，加大这一方面人才的引进力度。另一方面应多举办一些对教师心理健康教育的培训活动，或者也可以鼓励教师通过继续教育学习心理教育专业;其二，提升心理健康教育教师的待遇。该篇报道中，河南省教育厅提出的心理健康教育教师享受班主任同等待遇，这样的政策就不错，像这样的政策应该再多一些;其三，各地教育主管部门，应加强对学校开展心理健康情况的考核。对于工作不到位的领导，应建立责任追究制。

　　作者：王学明
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡