小学生竞选班干应去除功利化心态

　　近日，有媒体报道，一位小学生因“班干”换届落选而情绪低落，经过家长“跑官”，最终孩子如愿当上了副班长。北京青年报记者近日对北京多所小学展开调查，发现大多数学生和家长对于“当干部”这件事十分热衷，而不少学校为了解决人人都想当班干的局面，可谓费尽心思，有采用轮流值周当班干的，有给班里增设“门官”、“灯官”各式新“官职”的，还有的大费周章用“总统选举”的方式来选拔学生干部。(3月17日《北京青年报》)

　　有句名言说的好，不想当将军的士兵不是好士兵。学校里出现了人人都想当班干的局面也是好事，这一方面反映了学生们积极参与班级管理的热情，另一方面学生们通过参加班干部竞选活动也可以锻炼自身的语言表达能力和组织管理能力。再者说，学生当班干部的过程，既是为同学服务的过程，也是增强主人翁责任感、义务感的过程。所以，学生参加班干竞选活动对他们自身健康成长意义重大。

　　然而当下，小学生干部竞选却面临诸多问题。如今的小学生参加班干竞选，更多地是看重了当上班干部后所带来的各种好处。班干部的诱惑的确比小红花要大得多，一方面学生当上班干部能获得老师的足够重视和喜爱，成为老师跟前的红人。另一方面学生“干部”可以换得享受其他“荣誉”的机会，赢得小伙伴们的羡慕。当学生和家长看到评上班干部能带来这么多好处时，类似的“家长为孩子跑官”的现象也随之出现了。这里需引起注意的是，家长为孩子跑官，从眼前看是可以满足孩子当下的需求，但从长远来看弊远远大于利。试想，孩子一遇挫折，家长就赶紧帮忙，这绝对不利于孩子抗挫折能力的培养。

　　现如今，不少学校为了解决人人都想当班干的局面，也想出了各种各样的办法，有采用轮流值周当班干的，有给班里增设“门官”、“灯官”各式新“官职”的，还有的大费周章用“总统选举”的方式来选拔学生干部。不可否认，这些都是锻炼学生人际交往、管理能力、责任意识的有效尝试。但在这些有效尝试中，有一点不容忽视，就是去除学生竞选功利化、端正学生竞选态度，只有这样才能保证学生竞选活动不会变质走味。

　　作者：王学明
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡