要对“捆绑示众”小学生的老师严惩不贷

　　昨日，有市民发帖反映称，常州市武进区南塘桥小学一名一年级学生两次被教师“捆绑示众”体罚，一次长达六小时，另一次则是在操场上当着众师生的面。据调查，发现网帖反映的事情属实，并且已给当事学生造成了巨大的心理阴影。为此，武进区教育局做出处理决定，将涉事的代课教师解聘，同时安排心理保健教师对学生进行心理辅导。(12月17日 扬子晚报)。

　　学生犯了错误，老师给予批评，这是正常的，无可厚非， 但是，对于一个小学生，两次被教师“捆绑示众”体罚，一次长达六小时，另一次则是在操场上当着众师生的面。这种批评教育是不是有点过了，会不会适得其反。

　　伤害一旦产生，便容易给学生造成终生的影响。其次，体罚严重伤害了学生自尊心。自尊心和自信心受到伤害，往往是学生走下坡路的开始。况且这次受体罚仅仅是一位小学一年级的小学生。

　　小学生,无论是身体，还是心智方面都处于正在成长的阶段，如此不正确的教育体罚小学生，不容置疑，肯定会对小学生的心灵方面烙下难以抹掉的阴影，直接将影响他的健康成长。

　　使用体罚只会降低教师在学生心中的威信。真正的好的老师不是不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。心理学家早已用实验证明，对学生的肯定远比惩罚有用得多。可见，这位老师的体罚方式不可取，而且还有点残忍，令人发指。

　　中小学生是未成年人，他们在成长过程中不可避免地要出现超越社会规则的行为，这种行为有时也可以看成是正常的，如果老师和学校能采取一种合理的教育方法，也一定会能正确的引导学生的成长，不是有句话说的好吗，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。

　　对于这位老师，学校及有关部门一定要做出一个样子来，一定要严惩，否则还会有其他的老师效仿，如果长此这样教育下去，我们的学生真的伤不起。

　　作者：吴小宝

　　稿源：齐网

　　编辑：梁小民